Учат где? В Караганде!
В Казахстане наблюдается новая волна роста интереса к познанию ана тiлi. К примеру, в Караганде делают ставку на практику и живое общение. Здесь приглашают на бесплатные курсы казахского языка. Групповые занятия по современным методикам проходят в разных районах города. Побывав в нескольких точках, насчитал около тысячи человек, изучающих государственный язык. На курсы принимают как начинающих, так и тех, кто уже знаком с основами и хочет повысить свой уровень.
— Наши курсы пользуются большой популярностью. Сейчас в городе у нас обучается в общей сложности 380 человек. Если раньше большинство составляли госслужащие, сейчас простые горожане активно интересуются курсами и приходят на занятия, — рассказывает директор Центра обучения языкам Карагандинской области Алмагуль Игенова.
Желающих обучают по интенсивной программе — пять занятий по 120 минут в неделю. В таком темпе на освоение одного уровня языка требуется около трех месяцев.
Если у слушателей нет возможности посещать занятия пять дней в неделю, им предлагают альтернативный вариант — три урока в неделю. Однако в этом случае освоение одного уровня займет больше времени.
— Все занятия проходят в группах по 15-20 человек. Курсы рассчитаны на взрослых и построены так, чтобы обучающиеся активно общались, обсуждали темы, слушали друг друга и учились корректировать ошибки. В конце курса проводится экзамен. Те, кто успешно его сдает, получают сертификат о прохождении уровня, — говорит Алмагуль Игенова.
Также в прошлом году начал работу разговорный клуб «Қазақша сөйле» («Говори по-казахски») для тех, кто хочет уверенно говорить на государственном языке. Он открыт для всех желающих независимо от уровня владения языком, сообщили в акимате Карагандинской области.
В первую очередь клуб ориентирован на начинающих и тех, кто понимает казахский, но испытывает трудности в разговорной практике. Сюда приходят люди разных профессий и возрастов: студенты, государственные служащие, предприниматели, учителя, специалисты частных компаний. Чаще всего это взрослые в возрасте от 20 до 40 лет, для которых казахский язык важен в работе и повседневной жизни.
Бесплатные занятия проходят в формате разговорных встреч, тематических обсуждений, игр, ролевых диалогов и разбора бытовых ситуаций. В отличие от классических курсов здесь не делают акцент на заучивании грамматики и теории. Главная цель — развитие разговорной практики и формирование уверенности в общении. Участники начинают говорить уже с первого занятия, даже если знают всего несколько слов. Формат встреч адаптируется под уровень группы.
Не бойтесь ошибок
Проект реализуется центром обучения языкам «Шырақ» при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта акимата Караганды. Идея возникла из-за необходимости поддержать тех, кто хочет выучить язык: многие понимают казахскую речь, но стесняются говорить. Клуб помогает преодолеть психологический барьер и создает безопасную, поддерживающую среду для общения.
По словам директора центра Эльмиры Сайлауқызы, результаты заметны уже сегодня.
— Есть немало примеров, когда участники начинали свободно говорить благодаря клубу. Некоторые приходили практически без знания языка, но благодаря регулярным встречам, поддерживающей атмосфере и постоянной практике уже через несколько месяцев уверенно общались на бытовые темы и постепенно переходили к более сложным разговорам, — говорит Эльмира Сайлауқызы.
Евгения Кондратьева работает на шахте и недавно решила всерьез заняться изучением казахского языка. Сначала пробовала осваивать его самостоятельно: слушала онлайн-уроки, смотрела короткие видео. Позже записалась на курсы в центр обучения языкам «Шырақ». Говорит, процесс действительно увлекает и приносит удовольствие. А теперь посещает разговорный клуб.
— Однажды на автобусной остановке я прислушалась к разговору школьников и неожиданно для себя поняла, о чем они говорят. Это было очень сильное ощущение — осознавать, что понимаешь другой язык, — поделилась участница разговорного клуба.
Среди основных трудностей — нехватка времени у участников, страх допустить ошибку. Однако именно регулярность встреч и дружелюбная атмосфера помогают постепенно преодолевать эти барьеры.
В ближайших планах клуба — расширение формата работы: запуск онлайн-встреч, проведение разговорных интенсивов, сотрудничество с организациями, проведение открытых мероприятий для широкой аудитории и разработка собственных методических материалов.
— Не бойтесь ошибок, они естественная часть обучения. Никто не начинает сразу говорить идеально. Главное — сделать первый шаг. Казахский язык — это не только средство общения, но и часть культуры и национальной идентичности. Чем раньше вы начнете, тем быстрее почувствуете уверенность, — отмечает директор центра.
А вот в областном филиале партии «Аманат» действует разговорный клуб «Сөйле». Доброжелательную атмосферу для всех его участников создала приветливая и терпеливая преподаватель Гульден Ергали. Выпускница Карагандинского государственного университета имени Е.А. Букетова Гульден Батырланқызы делает все, чтобы два часа занятий пролетели незаметно и с большой пользой.
Известный исследователь лингвистики Владислав Тен овладел казахским языком, когда ему было за 30. Также он знает английский, корейский, узбекский и многие другие языки. В дальнейшем, основываясь на своем опыте, он разработал собственную систему преподавания казахского языка, написав книгу-самоучитель, которая настолько была высоко признана, что Президент Касым-Жомарт Токаев своим указом отметил заслуги автора государственной наградой — медалью «Шапағат».
Владислав Тен родился в Ташкенте. По специальности он врач. Но увлечение языками стало основным его делом. В 2010-м переехал в Астану и связал свою жизнь с Казахстаном. За год самостоятельно выучил казахский язык, разобрал его от и до. Как никто другой, Владислав Валерьевич понимает тех, кто начинает учебу с нуля, с самых азов, так как прошел весь этот путь. Сегодня Владислав Тен — признанный эксперт в лингвистике, директор центра Lingva TEN и создатель учебника «Формула казахского языка — 2025».
— Как правило, люди с большой легкостью и азартом пропагандируют именно то, что присуще им самим, что является частью их повседневной идентичности, — написал на своей странице в социальной сети Владислав Тен. — Это естественная человеческая психология: если человек курит или пьет, он, скорее всего, будет подсознательно «проповедовать» сомнительную пользу этих привычек, всячески оправдывая их и замалчивая вред. Ведь человек — существо рациональное в своем эгоизме, он не может открыто действовать вопреки самому себе и признавать собственный выбор деструктивным. По этой же логике я могу сколько угодно и совершенно искренне поддерживать развитие казахского языка. Для меня это не составляет труда и не требует внутренней борьбы, ведь я на нем говорю, я в нем живу, я его выучил. Это моя естественная среда.
Без лишней суеты
Между тем, как говорит лингвист-энтузиаст, преподаватель и общественный деятель, вокруг государственного языка в республике создано много лишней суеты, искусственно поддерживающей миф о его сложности.
— Я никогда не изучал языки так быстро, как сейчас, — делится в социальной сети полиглот. — Благодаря ИИ я одновременно легко и непринужденно прокачиваюсь сразу в 20 языках. Я совсем перестал затрачивать время на поиски и изыскания — ответы получаю моментально. Недооценивать возможности ИИ сегодня — это большая ошибка. Своим ученикам я прямо говорю: если вы научитесь составлять правильные промпты, я вам больше не понадоблюсь. Но в то же время осознаю: будь в моем доступе первоклассный преподаватель — фанат своего дела, понимающий, что именно происходит у меня в голове, он в любом случае прокачал бы меня круче любого ИИ. Живой интеллект, умноженный на эмпатию, пока вне конкуренции.
Благодаря своей «математической» грамматике и логичному построению предложений казахский язык удивительно прост для освоения на базовом уровне. Заложив в ученика прочный фундамент, я предоставляю человеку возможность получить ключ к системе. В дальнейшем он сможет без труда совершенствовать навыки и самостоятельно выйти на продвинутый уровень владения языком и без меня. Так выучил казахский мой ученик Николай Маевский. Впоследствии на базе тех знаний, которые я в него вложил, он самостоятельно смог довести себя до приличного уровня владения языком и стать одним из преподавателей в моем центре.
Эффект аула
Почему казахстанцы, не имея англоязычной среды, успешно осваивают английский язык, но при этом часто не могут овладеть казахским, несмотря на его наличие в стране? Владислав Тен пришел к заключению, что ответ кроется прежде всего в уровне личной заинтересованности и регулярности пассивного потребления контента.
— Изучающие английский язык в подавляющем большинстве имеют собственную, регулярно подкрепляемую мотивацию слушать, смотреть и читать контент на этом языке, — отмечает автор учебника. — Английская речь постоянно находится на слуху, что естественным образом способствует овладению им в сжатые сроки. Это создает благоприятный фон для развития слухового навыка — фундаментальной основы для изучения любого языка.
Мой личный опыт иностранца в новой стране подтверждает этот тезис. Я смог овладеть казахским языком за год не потому, что обладаю уникальными способностями, а потому, что помимо освоения грамматики и лексического минимума буквально часами зависал в наушниках, слушая на казахском все подряд. Таким образом, я искусственно создал для себя насыщенную языковую среду — тот самый «эффект аула».
Для начала мне было необходимо пробудить свой слух. Уши, начав распознавать и слышать новую речь, запускают мозг как мотор, который, в свою очередь, активизирует речевой аппарат. Язык — это мышца, которую нужно «разговорить» через активное участие мозга, спровоцированное ухом.
Проведем простой расчет. За один год интенсивного обучения я наработал в среднем 2500 часов пассивного прослушивания языка. Я слушал Розу Рымбаеву, Кайрата Нуртаса и других исполнителей не из-за фанатичной любви к их творчеству. Мой выбор был продиктован одной целью: язык обучения. Будучи носителем русского языка, я всегда предпочитал слушать русскую музыку для души, но это не развивает новый слуховой навык. Необходимо сознательно заставлять себя слушать целевой язык, развивая слуховой навык и готовность мозга к новому языковому коду.
Без создания «эффекта аула», пусть даже искусственного, быстрое овладение языком остается недостижимой целью, делает вывод Владислав Тен. И ему не могут не поверить те, кто сегодня делает успехи в изучении казахского.
