Из 7 896 школ, зарегистрированных в республике, 1 106 находятся именно в Туркестанской области. Здесь обучается более 550 тысяч детей, а в новом учебном году в 1-й класс придет свыше 50 тысяч первоклассников. Получается, что каждый седьмой школьник Казахстана учится именно в этом регионе — это делает область одной из ключевых точек внимания для системы образования страны.
Из местного бюджета выделены средства на 75 тысяч новых парт и 10 тысяч новых досок. Отдельное внимание — психологическому комфорту учеников: 266 психологических кабинетов оснастят в современном формате.
В 2024-2025 годах в области ввели в эксплуатацию 29 школ в рамках проекта «Комфортная школа», еще 13 образовательных учреждений строятся сейчас за счет областного бюджета. В 2027-2029 годах планируется ввод 58 новых объектов образования почти на 17 тысяч ученических мест, а 115 школ, нуждающихся в капремонте, проходят реновацию.
Фонд «Қазақстан халқына» вкладывается в село. В 2022-2025 годах фонд направил на образование Туркестанской области 5,3 млрд теңге поддержки. В этом году при его участии 100 сельских школ получат 300 современных предметных кабинетов — это конкретный шаг к тому, чтобы сельские дети имели те же возможности для изучения науки и технологий, что и городские. Дополнительно в Жетысайском, Мактааральском, Келесском и Сарыагашском районах на 1 800 мест в центрах нового поколения с робототехникой, оборудованием для искусства и спорта предусмотрено 2,6 млрд теңге.
Во исполнение поручения Главы государства о внедрении искусственного интеллекта в среднее образование за три года планируется оснастить передовым цифровым оборудованием 145 малокомплектных школ региона за счет местного бюджета. Именно этот шаг должен максимально сблизить возможности ученика из отдаленного села и ученика из города, сократив разрыв в качестве образования между селом и городом.
В 2025-2026 учебном году качество образования в Туркестанской области составило 69%, и регион возглавил республиканский рейтинг — это подается как итог труда учителей, поддержки родителей и системной образовательной политики.