Смена приоритетов: от количества к качеству. В докладе «Человеческий капитал Казахстана: путь от расширения возможностей к экономике знаний» Саясат Нурбек обозначил четыре опорных направления госполитики — развитие кадрового потенциала, внедрение искусственного интеллекта, сближение вузов с работодателями и вывод научных разработок на рынок. Цифры подтверждают рост охвата: за пять лет число студентов вузов и послевузовского образования выросло на 16%, до 724,1 тыс. человек. Но акцент теперь смещается на то, насколько выпускники готовы к реальным индустриальным задачам.
Индустрия подключается к подготовке кадров напрямую. Пилотный формат «индустриальный PhD» уже запущен в 10 вузах вместе с крупными промышленными компаниями — за два года по этому треку распределено 210 грантов. Параллельно ежегодно около 10 тысяч студентов проходят дуальное обучение и практику непосредственно на портфельных предприятиях фонда «Самұрық-Қазына», то есть учатся там же, где потом, вероятно, будут работать.
Искусственный интеллект — новая базовая грамотность. Главным двигателем цифровой трансформации становится сеть проектов вокруг ИИ. В этом году по поручению Главы государства открывается Казахский исследовательский университет искусственного интеллекта (QAIRU), рассчитанный примерно на 600 обучающихся. Программа AI-Sana уже дала базовые знания по ИИ 706 023 студентам, а сами вузы не только учат, но и создают: разработано и внедрено 442 ИИ-агента силами 980 участников из 80 университетов. Отдельный проект с OpenAI, Freedom Holding Corp. и «Казахтелекомом» открывает студентам бесплатный и безопасный доступ к ChatGPT Edu. Министр подчеркнул, что речь идет не о новой узкой специальности, а о сквозном навыке для всех:
«Искусственный интеллект становится не отдельным направлением подготовки, а одной из базовых компетенций современной системы высшего образования. Его интеграция в образовательные программы направлена на формирование у студентов навыков применения новых технологий независимо от выбранной профессиональной сферы», – отметил Саясат Нурбек.
Наука перестает быть «вещью в себе». Внутренние затраты на НИОКР выросли со 121 млрд до 173 млрд теге, а почти треть научных проектов — 31% — уже доведена до коммерциализации. Совокупный вклад таких проектов в научно-технологическое развитие страны оценен в 142 млрд теңге, а объем привлеченных в науку частных инвестиций достиг 28,2 млрд теңге. По словам Нурбека, именно в этой точке — переходе идеи в продукт — и рождается экономика знаний:
«Наука перестаёт быть замкнутой академической сферой и всё теснее сцепляется с реальной экономикой. Экономика знаний начинается там, где знание системно превращается в технологию, продукт и рост производительности», – подчеркнул министр.
Казахстан заявляет себя как региональный образовательный хаб. В стране уже работают 33 филиала зарубежных вузов из 12 стран, а число иностранных студентов превысило 37 тысяч — это укрепляет позиции Казахстана как центра высшего образования и науки в Центральной Азии. Симптоматично, что даже методология оценки меняется вместе с повесткой: в 2026 году Всемирный банк обновил индекс человеческого капитала (HCI+), включив в него не только образование и здоровье, но и переход молодежи на рынок труда и обучение уже в процессе работы.
Общая картина. Складывающаяся модель соединяет сразу несколько линий — качество образования, подготовку кадров под технологическую экономику, интеграцию ИИ, открытость к иностранным студентам и практическую отдачу от науки. По логике министерства, именно эта комбинация должна стать фундаментом перехода Казахстана к экономике знаний, где человеческий капитал и научные разработки становятся главным ресурсом развития страны.