Такая таинственность и явное наличие ценных указаний со стороны правоохранителей и педагогов не все воспринимают с пониманием. В то же время кривотолки и домыслы рождаются как реакция на информационный вакуум.
Известно, что в первые часы под стражу взяли преподавателя НВП, который, по словам пресс-секретаря алматинского ДВД Салтанат Азирбек, в момент взрыва был в классе. Ранее говорили, что его в классе как раз и не было. Во всяком случае, о том, что он получил ранения, никто не сообщал. Говорили, что его доставили в РОВД в первый же час после произошедшего. Как раз сегодня до обеда, то есть не позднее 72 часов с момента задержания, суд должен избрать ему меру пресечения: выпустить или продлить содержание под стражей. Ранее сообщали, что никаких боеприпасов или оружия по месту его проживания не обнаружили.
Дядя погибшей усомнился в том, что гранату держала именно Светлана Яковлева. Он говорит, что ранения, которые она получила, пришлись в спину.
Двенадцать выживших в этой трагедии ребят госпитализировали с различными ранениями внутренних органов и контузиями. Пятерых из них прооперировали в первые часы, они находятся в реанимации. Вчера троих сумели перевести на самостоятельное дыхание. В Больнице скорой медицинской помощи, куда поступили все раненые, собрались лучшие специалисты Алматы, которые вырабатывали индивидуальные планы спасения детей.
Сразу после трагедии аким Алматы Ахметжан Есимов предложил министру образования Казахстана Аслану Саринжипову рассмотреть целесообразность преподавания НВП в учебных заведениях.
Свои предложения он изложил в письме, которое довели до депутатов маслихата. В нем говорится, что программу изучения НВП не меняли с советского времени. Есимов поставил под сомнение не только актуальность самой программы, но и необходимость преподавания такого предмета, как НВП.
- Я предложил рассмотреть целесообразность преподавания НВП с учетом современных реалий и мирового опыта. Нигде в мире, кроме специализированных учебных заведений, нет таких предметов с изучением устройства автомата, гранат и так далее. До принятия решения министерством имитаторы боеприпасов не будут использоваться на занятиях в учебных заведениях Алматы, - приводит слова Ахметжана Есимова пресс-служба алматинского акимата.
Город выделил семье погибшей миллион тенге в качестве материальной помощи. Остальные пострадавшие получат по 500 тысяч тенге.
Также Есимов поручил произвести инвентаризацию и экспертизу всех учебных пособий, имитаторов боеприпасов по предмету НВП и приостановить их выдачу в учебных заведениях города. Кроме того, он поручил изъять уже выданные пособия.
Минобразования пока не поддержало предложение алматинского градоначальника об отмене преподавания НВП. Об этом заявил вице-министр образования и науки республики Есенгазы Имангалиев. По словам чиновника, сразу же после взрыва гранаты в колледже Алматы создали рабочую группу, куда вошли представители Министерства образования, а также силовики. Пока ограничились рекомендацией во всех учебных заведениях страны отказаться от использования учебных гранат в процессе обучения и ограничиться теоретической частью.
В современных условиях предмет НВП действительно утратил прежнее значение. Во многом его компенсировал и заменил предмет ОБЖ - основы безопасности жизнедеятельности. Сегодня НВП можно рассматривать скорее как профориентационный предмет. Он также дает самые поверхностные сведения о видах вооружения, строевой и тактической подготовке и может в определенной степени быть полезным для тех юношей, кому предстоит проходить срочную службу в армии. Повсеместное изучение НВП, возможно, уже не актуально.
